专家赞成刘翔事迹进教材:宣传英雄要有时代感

http://www.sciencehuman.com   科学人 网站  2005-04-09

　　新华网海口4月5日电 奥运冠军刘翔的事迹进入了小学课本，《狼牙山五壮士》退出了语文教材，这些发生在上海的新闻引发了争论。著名语文教育专家、上海二期课改1－9年级语文教材主编陶本一指出，教材中的这些改动，遵循了语文这门学科的内在规律和体系。由考试报社承办的中国语文报刊协会年会日前在海口召开。《语文报》、《咬文嚼字》、《中学生阅读》等近30家全国著名语文报刊单位派代表出席年会。与会代表就深化文化体制改革、出版与发行的关系、推广普通话、中小学语文教材课改等热门话题进行了探讨。陶本一在会上就上海中小学语文教材改革引发的争论阐述了自己的观点。

　　关于刘翔事迹进入小学课本，赞成者认为，在社会价值观多元化的背景下，这是一种社会进步的表现。反对声音则说，活人不能进教材，刘翔现在是英雄，一旦将来变坏怎么办？

　　陶本一认为，宣传英雄，就是要用英雄的事迹教育人、鼓舞人，并且要有强烈的时代感，教育效果才会显著。陶本一说，刘翔现在才20多岁，假定他活到70岁，至少要等40多年。到那时再来宣传他，人们的感受肯定没有现在那么强烈。因此，传统的“盖棺定论”思想应该破除。

　　关于传统的爱国主义教育篇目《狼牙山五壮士》退出教材，陶本一说，爱国主义教育是中小学语文教学中的一项重要内容，永远不能淡化，但也应与时俱进，爱国主义英雄不应仅仅是革命战争年代的人物，新时期的杨利伟、刘翔同样是英雄，这次调整就是一次小小的尝试。陶本一介绍说，今年上海的初中语文教材上设置了一个“爱情如歌”的栏目，内容精选了一些描写爱情的经典诗歌、剧本供学生赏析，没想到被媒体炒作为“赞成学生谈恋爱”。一些学校老师被迫在学生中开展“中学生该怎样对待爱情”的大讨论，这些都是教材主编们始料不及的。陶本一说，爱情、亲情、友情都是人类的美好情感，但经过一些不理智的炒作全变了味。陶本一认为，语文教材首先是一门学科，它有自己内在的规律和体系。

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