中新网5月20日电 据竞报报道，一份关于中小学教师心理状况的调查结果显示，51.23%的中小学教师存在心理问题，其中32.18%属于“轻度心理障碍”，而2.49%的老师已经构成了“心理疾病”。

　　半数教师存在心理问题

　　这项引人瞩目的调查是国家中小学心理健康教育课题组在去年10月进行的，调查对象是北京100所城乡中小学的2000多名教师。这项调查此前还没有向社会公开过。

　　在一份关于教师工作状态的问卷中，有近一半的老师认为“工作太累”，其中37%的教师每天工作时间超过8小时。86.7%的教师认为自己主要的工作是备课、上课、应付检查和考试。

　　同时，该课题组对北京100名教师的心理核测发现，焦虑、睡眠障碍成为突出问题。

　　40岁教师压力大

　　课题组专家认为，40岁以下的教师作为教学体系的骨干，面临着事业和生活的双重压力。

　　参与教师心理课题研究的北师大心理咨询中心老师聂振伟表示，40岁的老师虽然是教学骨干，而在近年对素质教育和教学方法的改革中，青年教师更具有优势。他们要在保证正常教学过程和承受生活压力的同时，“加紧充电，并与青年教师竞争。”

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　　教师心理研究项目已经启动

　　据了解，目前北京市60%的中小学学校设立了心理健康咨询室。

　　教育部门昨天表示，针对教师心理的研究项目已经启动，目前主要在望京实验学校、白家庄小学、芳草地小学等进行试点。研究成果出来后，教育部门将考虑向全市中小学推广。  [完]