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中国社会的“高考”情结
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科学人 网站
2005-07-31
高考考什么？一个"智商（IQ），一个就是"情商"（EQ）。也就是人才的基本要素。
"高考"——在改革开放之后，前所未有的得到一个家庭之外的"全社会"的重视！一种特有的"高考"情结就孕育而生。特别近几年，"高考"不仅是考生的事情了，都成了"社会想象"。
当然是好事。不过如果不在考生主观上努力提高自身的IQ和EQ水平，只是片面的在"社会服务"内容上"创新"的话，可以想象，明年、明年的明年，这种"高考"的"服务效应"又有"新"招数了；国家"高考"的内在"环境"的人为"夸张"变化，必然，在国家人才的"素质"，国家接班人的意志和坚定信念等方面，产生"负"影响。
记得社会流传这样一个"通俗"故事：当一个中国孩子与一个外国孩子在同样进行一项激烈的体能竞技的时候，中国孩子家长出于对孩子的"关怀"，竞技过程又是给水的又是送吃的；可是，国外的孩子，家长只是观望和鼓励，激发了自身的能量，他胜利了。
让我终身不能忘怀的经历，那是在1963年当兵的时候，一次演习，前一天晚上，参加演习部队的连长都知道了消息。有的连队就悄悄的给每一个战士加带了包子、油条。可是，我们连长坚决按实战要求做，不动声色，一切如常。演习在凌晨4时开始了，命令是20公里越野，反击"敌人"的海滩登陆。当时，一路上铁流急驰。十公里过去了，我们发现，兄弟连队在路边休息的时候，吃起包子、油条。这时，我们连长高呼："2连的同志们，拿起我们红军过雪山草地的精神，坚持就是胜利！"我们没有停下来，继续前进，饿了就从"米袋"里倒把米放在嘴里嚼，水壶的水喝光了就喝井水。15公里过后，兄弟连队赶了上来，几乎没有一个掉队的；可我们连队开始掉队了。这时，军长在海滩前沿指挥所"恭候"参演部队，按预定时间能到位的各个连队的人数都在80%以上，而我们连只到了45人。掉队的收容车队的3辆车里，所被收容的人员，却没有一个我们2连的人！他们坚持走，走到了集结地点。在演习结束时，军长在演习部队大会上，却表彰了我们2连，他激动的说：2连把演习当着实战，他们没有弄虚作假，他们凭着意志和信心，虽然，按预定时间到达的只有45个人，但是，他们是真正的勇士！掉队的同志，没有上收容车，是走到的前沿的，他们是勇士！如果今后，一旦有战时发生，2连是祖国最信任的连队！他深深的向我们连敬里一个军礼。。。在意志的考验中，我们2连胜利了。
孩子的成长，一个军队的成长，他们需要一个坚强成长的环境！
这几年的高考，也不知道怎么的，有点象在"温室里"栽种大树的感觉。是不是我们太急迫要知识分子了，还是太渴望改变"文盲"、"科盲"的现实了，还是成为个人改变命运的一种的期盼？
国家对高考的重视是大局、战略的部署，是正确的！是要培养一个：有文化，有信念，有坚强意志的祖国建设人才！看回近年来，我们社会提供的"软环境"，到底是在帮助孩子成长，还是"夭折"孩子的心灵？
面对一个"农村"大国，国家为了不让高考漏掉一个考生，要求地方政府解决考生的"住、行"等问题，是十分必要的。可是，在城市里，富有的家长，让孩子住进了"宾馆"，媒体还加以报道酒店"把握商机"；不想想，城市能让孩子因高考能住"宾馆"的有多少比例？？不想想，以后对我们国家"培育人才"上的思维，有什么负面影响？会不会，有的孩子没考上而埋怨生活本来就不宽裕的家庭，没有给他住进"宾馆"去复习功课呢？
还有的就是高考时的"的士"接送问题，当然，期间适当交通调配是必要的。可是，城市本来就交通过度拥堵，社会每时每刻均有他客观的运转，就因为一个"高考"，但是，现在几乎到了迎接"国宾"的地步了，这样的"社会服务"，也不知道是"关怀"，还是"腐朽"。。。
如果，今后中国出现一位"诺贝尔"奖的获得者，在他"高考"时曾住过的那家宾馆，那还了得！
如果，以后出现一位"国家发明一等奖"的获得者，在他高考时曾坐过的"的士"，那还了得！
这些，对广大农村希望考上大学的孩子来说。对那些"宏志班"的孩子来说。。。都是"奢侈"，享受不起的。
所以，近几年的社会的"高考"情结，是要"反省"一下了。
今天大多数（城市）家庭的期盼——孩子成为大学生才能在社会生存，才是人生命运的"基础"。
今天社会商业的机会——连年不断增加的高考人数，是绝好的商机，翻新的"服务手段"。
今天媒体的关怀——一个个家庭的对孩子的宠爱，成为媒体猎奇的对象，推波助澜；在不断被媒体"暴光"的细节里，多少"隐私权"不知不觉的在被"侵犯"，灌输"攀比"的消费思潮。。。
"高考"已经被人为的炒作，已经在渐渐侵蚀"高考"这个追求知识"殿堂"的神圣；在"越抹越黑"的，浅表的"高考是为了什么"的话题，就已经被淡化了。被一种"求生存"，"求私利"，"求转运"的肤浅思维占据，起码是占据了不少考生家庭！
我们可以翻阅中国人追求知识的历史吧。
汉武大帝的"举贤"，皇帝的"御考"，直至后来历代皇朝的"科举"制度的设立，第一大原则就是为了"社稷"！中国史实说明，以自己的能力，在艰苦环境考出来的"状元"，有很强的社会适应性，当了官，也是"清官"！反之，有不少畏惧艰苦，经不起诱惑，成了"贪官"。
在新中国成立后，为了中国的繁荣富强，一直将培养大学生为建设国家的"兴国之本"。因此，在过去，（上个世纪90年代以前）绝大多数家庭，将"高考"看着是报效国家的责任，精力放在学习科学知识上。这些"老牌大学生"，今天，一直是中国建设的中坚和栋梁！
在国外，经济较为发达的国家，连年的"高考"，从来就没有象我们今天这样，搞得沸沸扬扬。可是，国际上科技先锋，不得不承认几乎都出现在人家手里。就连人家教育出来的大多数大学生"个人"社会生存能力，都比我们的大学生强。
看来，现在所说的"社会服务"项目，成了高考生"保姆"的代名词了。因此，目前社会（家庭）那种越来越明显的"保姆"式对待高考生的做法，不得不叫人担忧。
从国家利益，从孩子健康成长，成为真正有用人才，从家庭的实际出发，回归高考的"社会本色"，让高考真正成为国家人才的"基地"！
[央视论坛]
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