研究生扩招了，我们现在更关注研究生的培养质量等问题了，这样的关注是非常良好的。但目前也存在一种悲观的论调，那就是感叹研究生不值钱了，讽刺高学历消费是社会的畸形，这样的论调要么是因一己之私而愚蠢可笑，要么则是杞人忧天的多此一举。

过去，研究生在我国得到的待遇是因物“稀”而“贵”，但这个“稀”和“贵”都是不正常的，所以过去研究生值钱并不是什么好事情。我们过去一方面大喊教育科技实力不行，科研人员素质不高，数量不够，可另外方面却把研究生当成宝贝一样养起来，不是培养成才，而是养成宝贝蛋儿，既然是宝贝蛋儿，当然设置了千百种措施而进行严格的挑选，这恰好又阻止了人才的被发现和被培养，所以我国过去对研究生的指导思想和具体行为都是很荒唐而可笑的。

我国的研究生目前远远没有达到经济社会需要的数量，所以即使现在都仍然是物稀而贵的。美国全国总人口不到3亿，可目前其研究生就达到了200多万，而我国13亿人，研究生到今年才100万，所以我们的研究生无论是总体数量还是占人口的比例都远远少于其他国家，这个怎么也算科技文化发展落后于美国的一条重要原因了。所以即使目前，我国的研究生还是不够的，而不是有多的。研究生对于社会进步的贡献还有待加大，还远远不够。

当然在数量提高的基础上，我国目前对研究生的招录和培养还是大有问题，但我相信，有了足够多的数量，才可能去谈怎么提高质量，那种“凡是研究生就是人才”的看法是对教育的无知。孔子门生三千，成名的也才几十个人，而且我们真能叫出名字的也仅几个而已，想当今不要说什么教授导师，即使著名教育学家，教育方法和教育成果能够出孔子之右的，还没有得到公认的人出现呢。

我们目前也的确存在师资相当紧张这个瓶颈，这个对研究生的培养质量有一定的影响，但不能因此而觉得扩大研究生规模只是教育部门的好大喜功劳，是我国研究生教育的倒退。扩大研究生招生规模首先是适应经济社会发展的需要，我们目前在适应社会发展需要方面不是研究生多了而是少了，我国大量的高校（含高等专科学校）里还有不少学校的高校教师还不是研究生，这就说明从高校自我发展方面，人才都是远远不够的。何况适当超前一点地扩大研究生及整个高等教育的规模，对经济社会的长远发展更是有促进作用的。所以指望通过“少而精”的方式培养研究生对于提升我国的科教水平是不现实的。

我们目前对于研究生的认识是非常有害于我国教育及科技文化事业的健康发展的。这种研究生不值钱的消极观念，表面上看是对于研究生教育的思考和反思，实际上是大多数民众对于研究生认识的观念陈旧的反映。总把研究生当成稀有的宝贝，这个思维不仅对于研究生教育及整个教育不利，而且对整个社会进步都是很不利的。抛开我国研究生培养有这么多或者那么多的弊端不谈，受过研究生教育，无论对于受教育者本人还是整个社会，都不会有任何坏处的。

我们目前一些效益好的单位的确存在学历高消费等不正常的现象，这些问题是什么性质，我们就解决什么性质的毛病，而不能指责是由于研究生多了。即便存在这些毛病，我们也应该更乐观点地看待问题，研究生不值钱了，证明我们的社会进步了，我们至少对人才培养的数量不在落后了，而不是教育的问题，更不是教育的倒退。

所以我建议研究生们自身应该抛弃对于研究生的陈旧观念，不要指望昨日重现般的历史倒流，请多多努力多多思考，少一些抱怨而一刻也不停止努力，你个人的前途光明了，国家和社会也就受益了。

（叶启2005/12/08）

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