田奇庄

    前不久朋友聚会，一位年轻老板的话给人留下了深刻印象。他说：“我女儿今年四岁，令我深感痛心的是，我能留给她几百万家产，却无法保证她有尊严的生活”。他以鞍山国税局残酷打击举报人李文娟一案为例说，诚实守信是做人的起码准则。然而在诚信与利害之间，我不知道如何教育女儿。

    这位老板所说的，也许正是困扰今天许多国人的大难题。

    父母们倾其所有奉献给下一代，对他们寄予无限希望，期待“栽什么树苗结什么果”。可是在许多情况下，不得不接受“播下的是龙种，收获的是跳蚤”之苦果。当越来越多的青少年选择自杀，越来越多的青少年走向犯罪，越来越多的青少年麻木冷漠地面对社会，当我们震惊、震撼、震骇于这扑面而来的现实时，作为下一代成长的设计师和参与者，我们实在有必要深入反思自己曾经做过的一切。

    任何社会现象都不是孤立的。专家们总是把问题孩子的出现归咎于社会：离婚率居高不下、单亲家庭增加、父母缺少关爱、社会不良诱惑太多，以及信仰缺失、道德滑坡、腐败猖獗等负面影响……无疑，这都是与结果有关的原因。但专家们大都忽略了一个重大缺项：社会缺少公民意识教育。

    在应试教育体制下，孩子们在人生最佳成长时期“两耳不闻窗外事，一心只背考试题”。当千军万马奔上“金榜题名”独木桥，随后又为就业谋职寝食难安时，公民权利、公民责任、公民义务大都被抛到九霄云外。

    三年前辞世的李慎之先生曾深刻地指出：“千差距、万差距，缺乏公民意识，是中国与先进国家最大的差距。”此言可谓震聋发聩。

    先别说孩子，我们自己做得怎么样呢？当年政治挂帅，一贫如洗的国人象没头苍蝇一样斗来斗去。宪法权利毫无保证，不知何时大难临头。如今金钱挂帅，国人以自我满足为中心，以获得更多财富为人生价值，对公共政治漠不关心。经济发展了，生活富裕了，互联网、电信、交通工具把彼此距离拉近了，人际关系却日益疏远，社会公正少人问津。

    历史实践证明，要想实现社会健康和谐，不能寄希望于神仙皇帝，只有早日建成公民社会，让公民成为决定政治的主角（宪法规定“一切权力属于人民”）－－这就需要培养和造就亿万行使公民权利，履行公民义务，肩负公民责任的中华人民共和国公民。

    在慎之老人看来，公民应当“从不随地吐痰、不乱抛果皮纸屑到坐公交车要礼让老弱妇孺……一直到懂得什么是政党制度、文官制度，懂得什么是对权力的制约平衡，什么是司法独立，懂得什么是市场经济、法治国家、宪政国家……懂得以法律保护自己的权利和权益。”

    建国将近六十年的今天，我们远没有进入公民角色：

    我们不知道宪法公民权利的具体内涵；

    我们不明白宪法、法律、红头文件、领袖指示之间的关系；

    我们不懂得如何依法使用公民权利；

    我们不晓得靠什么力量制止侵害公民权利的行为；

    有的人从未参与过人大代表选举投票；有人尽管参加了，却很不负责任地把选票投给那些从未见过面，从未表过态，从不向选民作任何承诺的候选人……

    对于我们这样一个十几亿人口，有着几千年专制传统，弥漫着浓厚封建文化气息的国度，进行公民教育将是十分艰巨的使命。为了早日实现政治文明，政府应尽快制订从幼儿园到成年人的公民教育规划，在全国进行系统公民教育，尤其需要补上依法行使公民政治权利这一重要课程。努力创造“当合格公民为荣，当自私草民为耻”的社会氛围。

    如今第一代独生子女已经长大成人，下一代独生子女已陆续来到了这个世界。如果沿袭过去的路子，这些被寄予更多希望的下一代，这些被更精心呵护的下一代，完全可能重蹈覆辙－－没有良好的公共空间，个人命运之舟必然险象环生。而出现一个问题孩子，就意味着几个家庭的幸福和希望破灭。

    让我们回到文章开始的话题。人的天性是趋利避害，如果大多数家长都以现实利害作为对下一代的教育选项，未来的社会道德形态不卜可知！

    网友笑蜀先生说得好，我们应该承担起属于我们这一代人的责任。公民教育需要从娃娃抓起，更需要从每个成年人开始学起，从行使公民政治权利做起……

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