http://www.sciencehuman.com 科学人 网站 2011-07-16
近日，内地高考状元弃北大清华，集体投港大的新闻扯动人们的神经，而北大教授王诗宬“考试分数多少是能力问题，选不选择上北大是素质问题”的言论受到围剿。笔者认为王教授只是调侃而已，一笑之余忍不住思考：被状元抛弃的北大清华还能否依旧？
回答这个问题必须厘清高考的本质。笔者武断地认为，一言以蔽之，高考就是在我国大陆地区一定历史时期内解决高等教育资源分配的机制，通过一场考试来决定大陆青年谁来上哪个大学的哪个专业。它能否反映学生真正能力，广受质疑。但结论是它“问题很多，但必要”。所以，高考状元就是在竞争规则中胜出，拥有相对自由选择权的特殊人群。长期以来，北大清华无疑是大陆最优质教育资源代名词，自然是状元首选，造就了状元的“北大清华情结”和北大清华的“状元情结”。
港大闯入为内地提供了更为优质教育资源，它同样以内地高考成绩作为录取最重要指标，与北大清华衡量体系完全重合，再加上奖学金优厚，当然吸引了众多状元。
到此得出一个结论：北大清华失去了一些在教育资源分配中考得成绩最好的学生，招收到考得次好的，而这两类学生间真正能力差距理论上讲不得而知，如果非要分出优劣，很多人宁愿相信概率。所以，北大清华还是北大清华，只是少了状元噱头；港大多了内地竞争高等教育资源的完胜者，提高了知名度。仅此而已，至于状元出走给北大清华带来危机则是伪命题。
但北大清华乃至中国高等院校的确面临一场深刻危机，并且早就表现出来。君不见原本诚实可爱的少年大学几载滋长了善于剽窃的习气，原本崇尚奋斗的少年大学几载成了拍马奉迎之徒；君不见原本怀揣梦想、积极上进的少年大学几载只有空对梦碎的怅惘，越来越多高中生干脆放弃国内高考直接申请欧美大学。大陆父母和青少年对内地高等教育的不信任和失望刻在心里、写在脸上。虽然造成这种结果的原因极其复杂，但是目前的高等教育难辞其咎。不难想象大陆的父母和青少年有足够经济基础和自由选择权之后，包括北大清华在内的高等院校对他们还有多大吸引力。因此，切实推动国内高等教育改革，重建公众信心已经迫在眉睫。
实际上我们有什么理由不这样呢，要知道连哈佛耶鲁等欧美名校也在积极应对“比尔·盖茨退学之后走向成功”现象带来的挑战，紧跟时代潮流，大胆变革。
说到此，我们想到朱清时和南科大，东南一隅之地的这场改革虽然举步维艰、争议不断，但那是有勇气的探索。改革是高等教育的当然主题，而改革方向绝不只是技术性问题，虽然关于这一点争议颇多，但笔者相信去行政化、优化课程设置、强化学术道德等无法回避。
朱清时和南科大太显孤单，如果人们渴望的汹涌的中国高等教育改革浪潮无法出现，那么至少鲁迅先生“北大是常维新的”这句话应该名副其实。我们期待北大在完成东门教学楼拆建工程之后把自身改革提上日程，否则就不仅是“素质问题”。（文 心）
[人民日报海外版]
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教改办副主任:流动人口子女有权在就读城市高考
南都讯 记者 葛倩发自北京 国家教育体制改革领导小组办公室副主任、中央教育科学研究所所长袁振国昨日在接受记者采访时表示，流动人口随迁子女在流入地完成义务教育阶段和高中阶段学习，那么他们就有权利在所在城市参加高考。
“有条件的准入、无条件的高考”
教育部昨日在北京召开发布会，介绍国家中长期教改纲要实施情况。袁振国在发布会上表示，随迁子女在流入地参加高考，这一问题“总会解决”。
袁振国说，“目前高考改革的一个总精神是要积极推动异地人升入高中以及异地高考，这个问题总是要解决的”。
袁振国介绍，教育部等部门对于异地高考的解决办法，将形成国家层面的指导意见，地方要有具体实施的办法。目前，中央指导意见正处于研究阶段。而地方的具体实施办法，各地可以根据当地实际情况把握。
袁振国说，原则上，将坚持“有条件的准入、无条件的高考”的方向，即随迁子女在流入地入学需满足一定条件，比如父母在这个城市工作、纳税等，而一旦符合条件并已经在城市完成义务教育阶段和高中阶段学习，这些随迁子女就有权利在所在城市参加高考。
不应为外地学生高考设置障碍
据教育部统计，2010年全国约有1167万进城务工人员随迁子女在城市接受义务教育，比上年增长12.7%。广东省是全国农民工最多的省份，2010年全省农民工子女人数超过330万。其中，进入城市的农民工子女超过210万。
按照现行政策，高考报名采取“学籍、户籍”双认定原则，即以考生在户籍地报名考试为主，并要求其在本地区高中就读年限。为了满足就读年限的条件，很多人不得不把在居住地接受义务教育的子女送回户籍地读高中，以便毕业后能参加高考。
今年以来，教育部官员多次在公开场合表示，流动人口子女就地参加中考、高考的问题已提上日程。教育部长袁贵仁在两会上亦曾明确表示，此问题“目前正在加强调研研究”。
南都记者了解到，目前，有的省份已经先行一步进行了“异地高考”的探索。比如上海市今年允许十类非沪籍考生在上海报名参加高考，包括父母持有引进类人才居住证的考生、父母是引进海外高层次人才的考生以及市教委批准的其他特殊情况考生等。
但在袁振国看来，相比引进人才，农民工子女的入学和高考问题更为突出。袁振国指出，由于现在城市化的发展进程非常快，目前，农民工子女在当地城市接受义务教育、高中以及上大学的比例越来越大。因此，他建议当异地考生在本地完成义务教育以及高中教育后，不应为其高考再设置其他障碍。
家庭贫困儿童可获学前教育资助
南都讯 记者葛倩发自北京 教育部党组副书记、副部长杜玉波昨天在发布会表示，国家将重点支持中西部农村地区发展学前教育。同时，教育部拟从2011年秋季学期起，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以学前教育资助。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
教改纲要颁布实施后，国务院于2010年11月出台《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了多种形式扩大学前教育资源、实施学前教育三年行动计划等十条举措。
据杜玉波介绍，目前各地均按国家要求编制了学前教育三年行动计划，确定了当地未来三年学前教育发展总体目标和年度目标，安排了项目和资金。目前幼儿园入学率已达60%以上，而2010年入学率仅为51%。
杜玉波同时透露，目前，国家正在研究制定加大财政投入、支持学前教育发展的具体政策，拟由中央财政安排一定规模的资金，重点支持中西部农村地区发展学前教育。
同时，为促进教育公平，教育部正在研究建立学前教育资助制度，拟从2011年秋季学期起，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
[南方都市报]