http://www.sciencehuman.com 科学人 网站 2011-11-25
毕业于暨南大学自称是典型的老广
认为“打”是家教的精彩部分，打是出于爱
“中国狼爸”萧百佑的日程很满，穿梭于各地为新书做宣传，同时推广自己独特的教育理念。
一周前，萧百佑和多位专家在一家电视台做节目的唇枪舌剑，引起轰动。萧百佑推崇的惩罚式教育引发了广泛争论。其教育方法被媒体总结为“三天一顿打，孩子进北大”。
一些人挺他，因为孩子成功上了北大；更多的人不赞同他，甚至有媒体和专家说他“残暴”；也有人说，萧百佑将自我妖魔化，是为了新书的炒作；更有人将他和美国华裔“虎妈”并列。
22日萧百佑接受了本报记者的专访，对于社会上存在的种种质疑进行了一一回应。
人物简介
“中国狼爸”萧百佑，广东人，毕业于暨南大学国际金融专业。奢侈品行业的从业者，同时涉足地产。他的三个孩子先后考上北大。著有《所以，北大兄妹》一书，其教育方法被媒体总结为“三天一顿打，孩子进北大”，被称为“中国狼爸”。
“狼爸”语录
1.12岁以前，体罚是必须的，可行的，因为他还没形成完整的价值观。
2.首先，孩子没有心理准备时不要打他。让孩子明白，打是因为他违背规矩。其次，绝对不用手打。身体互相之间的冲突是最伤感情的。所以我选择用藤条，也就是鸡毛掸子，有韧性，有弹性，伤皮肉不伤筋骨，又能让他感觉到疼。这是专用的惩罚工具，绝对不用别的。第三，不说孩子不能听的话，不讲粗言滥语、市井痞话。
不相信没有家长没打过孩子
萧氏家规十分严苛：“没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。”只要孩子的日常品行、学习成绩不符合要求，就会遭到体罚。
记者：有人说，你其实并没有那么严厉，是在刻意地妖魔化自己，是为了卖书？
萧百佑：我不认为不是这样的。大家对我有误解。从出书到现在，我从来没有妖魔化自己。“狼爸”的家教是一整套理念。打，惩罚式的教育，只是其中精彩的一部分。为什么精彩？在大家都不敢面对这个问题的时候，我敢站出来负责地、理性地表达：家长有权而且必须对孩子进行惩罚式教育。但前提是12岁之前。
打不是全部，但（孩子）不打不成才。我是在面对大家说真话，这是从我自己孩子的成长经验、从我教过的三十几个孩子的实践中得到的。
为什么会有妖魔化的说法呢？是大家没有经过调查研究，尤其是一些专家想当然的结论。所以才把这个变成一个突出的矛盾。从始至终，我都是很客观很理性的。
我感谢媒体、网友，引起大家热议是好事，大家出发点都是为了孩子。
记者：打孩子是整套教育理念里不可缺少的一部分，是精彩的部分？
萧百佑：我个人做事只说真话不说假话，否则就没能力教好孩子。这件事，不是娱乐，不是八卦，是很严肃的教育问题。
我敢这么说，我绝不相信有一个家长没打过孩子。（记者称自己的父亲就从没打过。）那是你和你的父亲忘记了。比如，2岁小朋友不吃饭，如果父母没有惩罚，没有打骂过，这是假话，难道他们要劝你一个小时去吃饭吗？
中国古有头悬梁锥刺股、有岳母刺背、有孟母三迁，今有“狼爸”打儿。这是一脉相传的。但是打，不同家庭有不同的打法。
记者：“三天一顿打，孩子上北大”这个说法是怎么来的？
萧百佑：很多人把我符号化了，不是妖魔化。我的书里从来没有说过“三天一顿打，孩子上北大”。这是群众总结的，而且总结对了。符号都是有象征意义的。“上北大”，不是真指的上北大，而是成为被社会承认的有用的高精尖人才。“三天一顿打”，“三”本身在我们的文化里就是个虚数。
记者：你说引起争议是好事，但是现在舆论都很关注“打”这一部分，是否会忽略掉别的重要的东西？
萧百佑：这样确实不好。但如果说有错，错也在那些不经过调查研究就发言的专家。这段时间以来，当面或者别的方式质疑我的专家，没有一个看过我的书，但有人却用生硬的甚至是谩骂引起了非议。看完再批，我没意见。但是他们没看书就用“残暴”这些莫须有的、语不惊人死不休的词汇通过媒体快速地传播出去。坏事引来了关注，但是坏事怎么才能变成好事？所以，我要和媒体配合，把“中国狼爸”的教育理念推广。
我和“虎妈”是异曲同工
美国华裔教授蔡美儿被称为“虎妈”。她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、琴练不好就不准吃饭，但女儿考上了哈佛。考上哈佛、北大是否就意味成功？
记者：很多人将你和“虎妈”相提并论，你对“虎妈”的教育方法如何看？
萧百佑：我了解了3周。我很尊敬“虎妈”，我觉得她不容易。如果有机会，也希望有很好的交流。我和“虎妈”有90%的不同，10%的相同。10%的相同：第一，我们的教育方法都是向传统回归；第二，我们对孩子都是全面的关怀。但90%是不同的：第一，我是有完整的体系；第二，我还有教其他的孩子；第三，我比她更斩钉截铁，是刚柔之分。但总的来说，我们是异曲同工。
任何批评“虎妈狼爸”，都是不负责任的。国人要有包容的心态。黑猫白猫，抓住老鼠的就是好猫。人们应该关心怎么抓住老鼠，而不是一味地批评。这种误读也是那些专家所致。我尊重他们的人格，但是鄙视他们不经调查乱发言的行为。妖魔化的责任在专家。
记者：也有人说，上北大，上哈佛，并不代表成功。你怎么看？
萧百佑：这也是伪专家的谬论。谁说上北大就是人生的成功呢？北大出来就不能卖猪肉吗？一本、二本又怎样？读大学，只是你去到一个平台，对你的知识结构有很好的帮助，不是你未来的人生方向。（上北大）这个成功不是人生的成功。
记者：也有人质疑，你的三个孩子是以港澳居民身份考上的北大，考试分数没那么高？
萧百佑：这是阴谋论，是以小人之心度君子之腹，将在“中国狼爸”的阳光教育下无所遁形。我的三个孩子是港澳居民。他们拿的是回乡证，参加的是港澳台联考。但相对于内地高考，你很难说哪个更难。我的三个孩子都在内地上学，都是高考体系下培养出来的。他们上的是广东最顶尖的学校，在学校里也都是排第一第二的，这些都有案可查。这些学校的尖子都是保送清华北大的。
在联考中，我的一个孩子也是状元。他们到了北大之后都很优秀。我的大女儿读法学，现在交换到国外，小女儿明年作为正式代表去东京参加论坛，儿子在国际关系学院，是很好的辩手。我的孩子都非常优秀。你是广东媒体，我可以告诉你，他们小学上的是朝天小学，中学是外语外贸大学附设外语学校，老三高中上的是华附。
这段时间，上百个记者去学校找我的孩子、老师，已经影响到他们的正常生活。我希望呼吁媒体保护孩子。要我下跪都可以，我跪下求大家，不要去打扰我的孩子。
记者：如果上北大不算是人生的成功，那你希望的成功是什么样呢？
萧百佑：我的终极目标是让他们光宗耀祖。中国人讲，修身齐家治国平天下。修身就是礼义廉耻、德智体美，要给他们定规矩，在此基础上，他们上最好的幼儿园、最好的小学、最好的中学，有最好的校长和老师负责他们的知识结构，我不管知识结构的事，我让他们守规矩，守校规、守家规，好好学习、天天向上。他们学的是文科，文科最好的是北大，脉络很清楚，他们成功了。然后齐家，有两重含义，一是小家，二是大家族，光宗耀祖，之后是治国平天下为社会、为民族做贡献。这有何不妥？大家拿北大说事，北大优秀不是我说的。三个孩子上北大应该骄傲，这是家庭的成就，为什么不能炫耀呢？
想退休后开私塾
萧百佑是广东人，说话时语气很温和。他将自己的成功归结于母亲的“动辄就打”。他讲述很有条理，说到专家质疑时，偶尔也忍不住情绪激动。
记者：你觉得“狼爸”在广东文化里能找到根源吗？
萧百佑：广州文化里有“狼爸”文化。广州文化是什么？第一务实，第二说实话，第三默默做事、做完再说。我对南北文化都有了解，很多人都认为我偏北方，但一跟我接触就知道，我是典型的老广。
记者：你说过自己教过30多个孩子，也会打他们吗？效果怎么样？
萧百佑：我很满意的两点，我教过的孩子都很喜欢我，而且他们都取得了成就。我没教过知识结构的东西，我教他们的是道德、人格。来我这里之前，他们有的是上网，有的是不做作业，这些不良习惯，跟了我之后，无一例外都改变了，他们的父母也都很感激我。他们陆续考上了好的中学、大学，但关键是行为规范，这让他们的父母都很惊讶。打不打孩子，我有两条原则，第一是12岁之前，第二是有教无类，不分男女，不分亲疏。
记者：据说你打算开个私塾？
萧百佑：我15年前就有这个愿望。我是真的喜欢孩子，我看过大量的教育心理学、儿童心理学、哲学方面的书籍，我和孩子的缘分很深，每年暑假都有孩子在我家。我想退休以后，找300亩林地开个私塾，模仿岳麓书院，要招不少于72个孩子。我现在是打工仔，还要养家。
我还准备做个论坛，探讨现在社会到底什么才是最好的家教。文/本报记者李颖发自北京 图由受访者提供
[广州日报]
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