http://www.sciencehuman.com 科学人 网站 2015-05-31
复旦新版宣传片再被吐槽 还涉嫌抄袭慕尼黑工业大学宣传片
左为复旦校庆涉事标识，右为苹果Touch ID。
结尾传递校徽画面被指“复制”慕尼黑工业大学一宣传片；校庆一标识被指“神似”苹果Touch ID
新京报讯 复旦大学换上的完整版校庆宣传片，仍“难逃”被质疑。有网友认为，该片结尾片段多名学生传递校徽出入画面的创意，涉嫌复制德国慕尼黑工业大学一宣传片中的类似创意。
迎来110周年校庆的复旦大学，陷入了形象片“抄袭门”。此前，多名网友质疑该校新版形象片《To My Light》涉嫌抄袭日本东京大学2014年宣传片《Explorer》。随后，复旦官方微信、微博等平台上这个标注为测试版的形象片已被撤下，并在微信平台上发布复旦2015校庆宣传片（完整版）。
此外，复旦大学110周年校庆的一个标识也被网友指出与早前发布的苹果Touch ID的图标“神似”。
复旦校友称新宣传片“创意高度相似”
与《To My Light》拥有复旦官方微信连续7天发文“预热”的待遇相比，5月28日晚正式发布的2015校庆宣传片（完整版）则略显低调，复旦官方微信只用了一句话介绍，“复旦大学今日发布2015校庆宣传片（完整版）。”
校庆宣传片比被删形象片长了近8分钟，也显得更为传统，沿用了以往“说话+祝福+表态”模式，介绍了复旦110年来积攒的师资力量、学术成果、人才培养理念等信息。
该片发布次日，也引来网友质疑。网友“松子妹妹”指出，此片涉嫌复制慕尼黑工业大学宣传片《Typisch TUM》的创意，“复旦新上传的13分钟宣传片，11分45秒开始的结尾片段有极为相似创意。”
复旦校友、媒体人李佳佳对比了两片片段后，在微博上表示，除去传递slogan（标语口号）出入画的创意高度相似，复旦新片结尾最后一次校徽传递中，新疆女生传给复旦双胞胎姐妹花的出入画方向还弄反了。
“复旦新宣传传递校徽那个也说是抄袭慕尼黑高校就有些吹毛求疵了，校徽莫非也不给递了？”也有网友并不认为此举涉嫌抄袭。也有人发现，网上多个视频都尝试使用在切换不同画面时，传递一件物品的手法。
校庆一标识被指“神似”苹果一图标
除两部短片被网友质疑外，复旦大学110周年校庆的一个标识也被网友指出，与早前发布的苹果Touch ID的图标“神似”。
从复旦大学官方微博转发的图片可看到，该标识出现在多个关于复旦校庆的大小旗子上，而复旦大学官微“致我心中最美的复旦，110岁生日快乐”话题页面上，则有另一个“110”数字字样的校庆标识。
早前有网友认为，除去两条弧形线条，前一个复旦校庆标识的右边部分与苹果Touch ID相似，还有网友称，通过镜面对称、翻转处理后，发现两个标识几乎一样。
复旦大学团委微信公众号“团团在复旦”上曾发文介绍《校庆logo的那些事》。昨日新京报记者点击查看时，已显示“该内容已被发布者删除”。
网友截图显示，设计者表示，这个标识名为“触动·岁月”，灵感来源于指纹和年轮的形象，以数字110为躯体，其中，整个“0”状指纹的纹路来源于设计师右手大拇指，“指纹图案被断点随机分成了十二段，正好对应‘復’字的十二笔画。”
截至昨晚22时，复旦大学新闻中心相关负责人未回应新京报记者。
【焦点1】
宣传片是否涉及抄袭？
业内人士认为新版宣传片为非艺术品，不存在抄袭
复旦新片是否抄袭？昨日，在《To My Light》陷入争议时，制片人滕育栋此前坚称片子根据该校校友真实经历改编，创作剧本过程独立，后又在接受上海当地媒体专访时承认，“因题材类似，摄制团队比较多地参考了东大短片的叙事方式和表现手法……现在看来，当初的认识显然是错误的。”
“复旦第二部宣传片可以定性为非艺术品，仅仅是传递信息的影像手册，对于这种常规的影像手册，都大同小异，不存在抄袭的问题。”北京大学艺术学院副教授陈宇如此表示，他曾执导拍摄《男生日记》、《女生日记》、《星空日记》等北大宣传片。
那么，怎样界定宣传片抄袭？
“对于抄袭与否，法律只是对抄袭事实进行结论认可、划分责任。”中国人民大学法学院教授刘春田对新京报记者表示，更重要的是公众怎么评判，导演等专业人士从艺术创作角度怎样评判。
多次执导校园宣传片的陈宇认为，目前大家所说的宣传片，可以分为两种，一种是非艺术品，一种是艺术品。其中，由于非艺术品主要用来满足信息传递的基本功能，应不存在是否抄袭的问题，而因为艺术品除传递信息外，还会给人审美体验，就存在探讨抄袭与否的空间。
又该如何区分其中的抄袭和借鉴？陈宇认为，抄袭和借鉴其实是度的差别，很难量化。他的判断方式是，如果是借鉴，在主题、内容、形式三个维度中，可允许每个维度有一两个相似的片段，“另外，哪怕是跟别人作品有部分类似，但是自身作品的三个维度在一半以上都是重新建立的，而且这新东西还是有价值的，这就算借鉴。”
“如果是三个维度都比较相似，但又没有自己新的东西，那就是抄袭。”陈宇说。
【焦点2】
校庆涉事标识是否侵权？
专家称从商标角度分析构成侵权可能性并不很高
复旦校庆涉事标识对苹果是否构成侵权？中国社科院教授李顺德认为，需要从各个方面进行比较准确了解后，方能判断，不能简单凭借对比图就下结论。
李顺德分析，根据目前情况来看，首先考虑研究苹果Touch ID标识的独创性，判断能否构成美术作品，“如果构成美术作品，就受版权保护。” 此后，还要弄清楚Touch ID标识的版权属于第三方还是苹果公司，以判断可能侵犯的是哪方面的版权。
其次，可考虑研究苹果Touch ID标识是否已作为商标设计，被申请注册，但即便苹果公司已申请注册该商标，也要具体分析商标应用的商品、服务领域，“只有在相同或类似的领域使用时，发生商标相同或近似的情况，才有可能构成侵权问题，否则不一定侵权。” 李顺德认为，因为复旦大学属于高校，而苹果主要在IT领域发展，所以从商标角度分析，复旦标识对苹果构成侵权的可能性并不是很高。
采写/新京报记者 许路阳 实习生罗婷
[新京报]
复旦不打算抄袭教育继续到底 就视频涉嫌抄袭东大一事致歉
新京报快讯(记者许路阳)就形象片《To My Light》涉嫌抄袭东京大学宣传片一事，复旦大学官方今天(5月31日)上午首次做出回应，对涉嫌抄袭一事“真诚致歉”。
复旦将启动相关调查
上午8点，复旦大学官方微博贴出一份盖有校方红色公章的通告，回应各位师友、校友和各界朋友，“近日，我校视频《To My Light》涉嫌抄袭，造成不良社会影响，损害了学校声誉，伤害了大家的感情，对此我们真诚致歉。”
校方表示，在初核基础上，将启动相关调查，邀请有关专家、校友和师生代表参加，并依据调查结果追究责任，严肃处理，改进工作。
该公告落款为日期为5月31日。近日，迎来110周年校庆的复旦大学，陷入了形象片“抄袭门”。多名网友质疑该校新版形象片《To My Light》涉嫌抄袭日本东京大学2014年宣传片《Explorer》。
新版宣传片和校庆标识再被“吐槽”
在被指抄袭的形象片《To My Light》撤下后，校方换上的完整版校庆宣传片也被“吐槽”，被质疑在结尾阶段有复制德国慕尼黑工业大学宣传片的嫌疑。
不过，曾多次执导北大校园宣传片的北京大学艺术学院副教授陈宇认为，“第二部宣传片可以定性为非艺术品，仅仅是传递信息的影像手册，对于这种常规的影像手册，都大同小异，不存在抄袭的问题。”
此外，复旦大学110周年校庆的一个也被网友指出，与早前发布的苹果Touch ID的图标“神似”。
对此，中国社科院法学所研究员、中国科学院大学教授李顺德分析，根据目前情况，可首先考虑研究苹果Touch ID标识是否具有独创性，判断能否构成美术作品，“如果构成美术作品，就受版权保护。”
[新京报]
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宣传片涉抄袭，大学创新精神堪忧
复旦大学110周年校庆形象片被指抄袭引发舆论持续关注。面对质疑，该宣传片制片人滕育栋在接受记者采访坦陈，“构思完成后，摄制团队看了全球二十多所高校的宣传片和几家著名的广告公司的广告片，其中就有东京大学。”“因题材类似，摄制团队比较多地参考了东大短片的叙事方式和表现手法。”（据澎湃新闻）
尽管该片制片人诚恳地表达歉意，但从其回应看，他并没有意识到其团队已涉嫌抄袭，还以为只是参考、“借鉴”，这暴露出的制片人尊重原创、尊重知识产权意识的淡薄，更令人忧虑。
我们总是谈大学创新，但创新何其难矣！此前媒体还报道，国内不少大学的校训存在雷同的问题，“求实”“创新”“团结”……这些经常出现在校训中的“高频词”，因此被网友评选为“通用校训万金油”。若你登录一些大学的官方网站，也很难发现学校有什么不同，把一所学校的校名替换为另一所大学的校名，也不会觉得有什么不妥。
这些问题不仅暴露出大学创新能力缺乏的问题，还反映出一些国内大学并没有关注个性和特色的意识，甚至可以说，在制作学校的网站和宣传资料时，借鉴、甚至拷贝其他学校的信息，大家不会认为有什么奇怪，比如，有大学按照北大的模式，制作网站和宣传片，也不会觉得奇怪，追究学校的责任。
复旦宣传片曝出抄袭疑云，根源上与近年来创意领域无节操“借鉴”他国创意有关，对于这种实为抄袭的行为，还有不少喝彩声，称抄袭，也是本事。创意是没有捷径的，侵占他人的创意成果，是对他人的伤害，更是对自身创意意识和能力的矮化。这是我国优秀原创产品严重匮乏的根源所在。
虽然宣传片的制片人已经承认参考了东大宣传片，并意识到“当初的认识显然是错误的”，但是，不论是其本人，还是复旦校方，都没有承认这是涉嫌抄袭的行为。这种处理方式，不利于对这一事件的定性，也不利于对所有师生、社会公众的价值观教育——一旦涉嫌抄袭，这没有半点含糊，应该据此对当事人进行调查处理，并由校方向所有校友、师生道歉。这种对抄袭明确的态度，会让社会走出“模糊地带”，建立清晰的认识。
大众创业、万众创新，是我国社会持续进步的动力，大学应当是创新精神的发源地和守护神，如果宣传片和校训都可抄来抄去，一些大学的创新精神何在？我们的社会迫切需要对创新的尊重、对创新成果的保护，复旦宣传片事件，为整个社会，提供了一个机会，去深入剖析创新存在的不足与问题，不能就这么草草收场，而必须进行深层次的反思，对整个大学、社会，进行深入的尊重原创、保护原创的教育。
[新京报]