文/王 攀

    12日下午4时许，广西合浦县西场镇西镇村小学附近发生一起惨案，一名男子在800米的村路上，用菜刀连砍7人，造成一名8岁男孩和一名80岁老妪死亡，另有2名小学生、一名学龄前女童及两名村民受伤。案发后，该男子已被警方控制。（4月13日《成都商报》）

    发生在广西合浦县的这起凶杀案，很容易让人想起福建南平惨案。二者在时间上比较接近；在性质上也比较类似，都发生在学校门前，也都有学生被杀。

    广西合浦县的这起凶杀案，再次凸显学生安全问题。这个话题，在南平惨案发生后，媒体已经围绕校园安全、学生安全，给予了充分的反思，比如制定中国版的校园安全计划，改善学校管理，不让校门口在上下学的时候，挤满大量学生，等等。

    可以说这些措施对于保护学生安全，是非常必要的；这些反思也深刻指出了当前学校安全管理上存在的漏洞。弥补这些漏洞，能够在一定程度上遏制针对学生的恶性案件。

    但我们还要看到，学生安全，不可能做到无缝隙，只要小学生自己上下学，就必然会给犯罪分子可乘之机。同样，不仅有学生的安全，还有老人的安全，甚至是小孩子的安全。

    广西合浦县发生的这起杀人案，被杀人的两人当中有一个是老人，被砍伤的五人当中有一个学前儿童。凶手在学校门口杀人后，持刀闯进附近村民家中，把老人杀死，把6岁小女孩砍伤。

    所以，固然我们在学生安全、校园安全上，存在管理漏洞，但我们也有看到单纯保护这些弱者，并不能彻底改变惨案的发生。那么，我们就必须反过来，从另一角度制止惨案，那就是怎么消除这些不稳定的因素。

    南平惨案中，郑民生因为工作、恋爱等不顺，对社会产生报复心理；而在广西合浦县这起凶杀案中，据说凶手是一个精神病患者，但还没有得到官方证实，不过，据说三天前，这个人已经因为一场纠纷将邻居的头砍伤，当时警方也处警了，但没想到三天后他有制造了两死五伤的惨案。

    风险社会，人人都是一颗定时炸弹。这个炸弹，随时都有可能因为个人的工作问题、生活问题，甚至思想问题，发生爆炸，危害社会，受害者当然都是孩子、老人这些弱者。

    持刀杀人，基本上跟恐怖事件差不多，甚至比恐怖事件更严重。一些恐怖事件，有的死伤也不过几个人，而且像南平惨案、合浦惨案造成的恐怖影响特别大。随便一个人，拿起刀就能砍倒一大片，这对民众心理冲击力是多么强，而且，对于这样的事件，你防都不知道怎么去防。

    怎么消除社会不稳定因素，防止这些定时炸弹爆炸呢？一、让社会更加公平，对社会产生报复心理的人多为社会底层，他们容易产生现实的不公感和想象的不公感，需要用公平来解决他们的问题。二、认真对待每一个人的不满，不靠压制解决问题，靠压制得到的稳定只能是稳而不定，只能积累更大的社会风险。三、加强生命教育，社会压力变大，自杀现象，凶杀现象越来越多，要培养人们敬畏生命的意识，不论自己的生命，还是他人的生命，都必须抱有万分的敬畏。

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