本报北京5月25日讯(记者潘希)中国科协第七次全国代表大会代表王渝生在谈到针对《全民科学素质行动计划纲要》下一步的具体实施工作将如何展开时告诉《科学时报》记者，“任务分解是今后工作的重点，任务分解是指《科学素养纲要》领导小组的专家们对4类重点人群的科普工作、4项基础工程建设的工作进行具体分工，并制定具体详细的工作任务下发到14个部委去，包括中组部、教育部等，因此，这14个部委也是《科学素养纲要》所提出任务的具体实施者。但是，任务分解这一关键步骤还需要一段时间来完成。”

　　曾参与《科学素质纲要》起草工作的王渝生说，“今后15年，实施全民科学素质行动计划的方针是‘政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐’。从这点可以看出，这是一个渐进的过程。公民科学素质的提高首先是政府的事。政府在科学普及事业上起主导和引导作用，我们不仅要让公众知道了解最新的科研进展，并让他们在这一过程中共享科技带来的成果。同时，科学知识的传播普及，要让他们学有所用且在这个基础上进一步得到自身的发展。此外，还要让公众了解当前的科技政策，并且提出他们的意见和建议。”

　　王渝生介绍说，在“十一五”期间我们国家要完成两大方面的科普任务，第一是4类重点人群的科学素质的提高。使未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质得到显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。

　　王渝生说：“要推进4个国家科普能力建设基础工程。第一是科技教育培训工程，强调科学教育与培训资源的建设与整合，同时还强调利用社会资源开展科学教育和培训。第二是科普资源的开发与共享，比如即将建设的中国数字科技馆，这就是把科普的资源集中拢来成为一个资源共享的平台。第三是大众传媒科普能力建设工程，通过舆论传播来加强社会的科普能力。第四是科普基础设施工程，改善西部地区的基层科普设施缺乏状态，鼓励社会力量参与科普基础设施建设，并大力发展基层科普设施，充分发挥科技馆等科普基础设施在公民科学素质建设中的重要作用。此外，在‘十一五’期间，我国每个省区市都要建一所大中型的科技馆，每个100万人口以上的城市都要建一所科技馆，或者是科技类博物馆。”

　　“现在，我国还缺乏衡量公民科学素质水平的指标，没有指标，也就不能有所比较，我了解到，我国《公民科学素质基准》也在加紧建立，以确立公民达到具有科学素养的标准。另外，我们还要坚持评估体系的建立，将全民的科普工作不断持续和完善下去。”王渝生说。 (潘希)

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